Tem apenas 9 anos, começou a ler aos 2 e pode estar a construir o carro do futuro

Há alguns anos, o mundo ficou surpreendido com a história de um rapaz de 11 anos que alcançou um quociente de inteligência (QI) superior ao atribuído a nomes como Albert Einstein e Stephen Hawking. Agora, um novo prodígio, ainda mais novo, volta a mostrar que a inteligência não conhece idade. Chama-se Stefano Marconi Sgroi, tem apenas 9 anos e já é apontado como a criança com o QI mais elevado da Argentina.

Natural de Tolosa, na região de La Plata, Stefano começou a falar aos 7 meses e, quando tinha apenas 2 anos, já conseguia ler. Agora tem 9 anos, acaba de concluir o 4.º ano e divide a sua rotina entre a escola, o desporto e uma paixão pouco comum para alguém da sua idade: a engenharia automóvel.

"Sempre tive a ideia de construir o meu próprio automóvel", contou numa entrevista ao canal argentino LN+.

Essa ideia está hoje a ganhar forma através de uma maqueta inspirada no clássico Volkswagen Carocha. O projeto foi totalmente concebido pelo próprio e inclui soluções técnicas que revelam um pensamento pouco habitual para uma criança de 9 anos.

Stefano explica que o veículo será construído integralmente em fibra de carbono e terá o motor colocado na traseira, de forma a equilibrar melhor a distribuição do peso. O jovem acredita que conseguirá concluir o projeto dentro de cerca de dez meses.

Mas a paixão pelos carros vai muito além do desenho. Stefano conhece marcas, motores e tecnologias e tem opiniões muito próprias sobre a indústria automóvel.

Sobre os automóveis elétricos, por exemplo, defende que a extração de lítio para as baterias tem um impacto ambiental significativo e manifestou preocupações relativamente à segurança destes veículos em caso de acidente. Acrescentou ainda que, na sua perspetiva, a durabilidade das baterias dos carros elétricos é inferior à dos sistemas utilizados nos veículos com motor de combustão.

Embora estas opiniões reflitam a visão pessoal do jovem, o debate entre veículos elétricos e de combustão continua a ser tema de discussão entre especialistas da indústria automóvel e ambiental.

E... onde fica a escola no meio de tudo?

Apesar das suas capacidades intelectuais, Stefano mantém uma relação semelhante à de muitas outras crianças com a escola. Gosta de ir às aulas porque pode estar com os amigos, mas admite que o ensino tradicional nem sempre consegue acompanhar o seu ritmo de aprendizagem.

"As aulas, em geral, aborrecem-me", confessa.

Ainda assim, destaca a Matemática, a Educação Visual e a Educação Física como as disciplinas favoritas.

Fora da sala de aula, gosta de jogar basquetebol, pratica taekwondo e continua a dedicar grande parte do tempo livre aos projetos ligados ao mundo automóvel.

Contudo, fica o sonho: "Ser piloto de Fórmula 1 seria um grande sonho para mim".